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2018-01-17 | 给椅子找朋友    
活动课刚结束,忽然听见几个孩子的争吵声,我赶忙跑过去,只见浩轩和阳阳正拽着椅子不放手。他们看见我好象是见了救星,马上争着说:“老师,他抢我的椅子。”阳阳又说:“老师,是我先找的这把蓝椅子,浩轩他拿的是我的。”浩轩说:“阳阳刚才没在这坐着,是...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 46 ) | 分类(默认分类) | 唐秋丹发表于:2018-01-17
2018-01-17 | 读《不会说话的孩子想“说”什么》有感 
 最近,我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想“说”什么》。其中有一个章节谈到“培养快乐、负责、有潜质孩子的5个诀窍”。  在学习这5个诀窍之前,要先了解孩子天生就会使用的9种情绪密码:好奇、开心、惊奇、苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶。  诀窍1,...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 44 ) | 分类(默认分类) | 唐秋丹发表于:2018-01-17
2018-01-04 | 读《窗边的豆豆》有感 
  读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书,感慨万千。书中记载了作者(豆豆)经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性,会影响别人,推荐转学时,她想:必须要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。  &ldqu...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 71 ) | 分类(默认分类) | 唐秋丹发表于:2018-01-04
2018-01-04 | 不会掩饰的情绪 
 小朋友的告状,在小班是最明显的时候,但是大班的小朋友也有这样的“现象”,有的时候小朋友的告状会帮助我的教学管理,但是每个时间,每个地点,每个小朋友都告状的话,老师就会有一种不耐烦的态度,对待他们的“好意”。我们有个别小朋友是不会告状的,只有个别小朋友...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 41 ) | 分类(默认分类) | 唐秋丹发表于:2018-01-04
2017-12-27 | 午睡小计策 
午睡时间到了,孩子们进入午睡室之后总是很难安静下来,这使我们老师很头疼。每次我都是用数数的办法,数完后小朋友才上床盖好被子。  时间长了,好象也不是特别有效了,我就想:数数的方法好象使孩子们太拘束了,而且,效率也很低,何不给他们几分钟的时间,让他们做完自己想做的事情。于是,我就试着和孩子约定:以后,...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 40 ) | 分类(默认分类) | 唐秋丹发表于:2017-12-27
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