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2018-09-12 | 9月情感交流的效应 
  我班的汪可欣一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候,总是在我身边转来转去的,照着机会就跟我说话,这一不来,还真有点想他。  今天早晨一进教室,就看见她站在桌子旁,心里真高兴。可是因为忙于和孩子交流,就没来得及先跟她打招呼,汪可欣在离我较近的地方,看了看我,想说什么,却没有说出口,我刹那间注意到她...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 15 ) | 分类(默认分类) | 唐秋丹发表于:2018-09-12
2018-09-12 | 9月随机教育的重要性  
任俊哲小朋友是一个非常聪明的小男孩,但是有一个令人头疼的“毛病”:爱插嘴。有时,我刚说个开头,他接过去叽里呱啦说个不休,惹得其他小朋友也跟着叫。在课堂上,有时根本不听我的话。   这一天,我刚说:“小朋友喝水。”他便叫:“一组、二组别去。&...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 12 ) | 分类(默认分类) | 唐秋丹发表于:2018-09-12
2018-06-30 | 6月《你能成为优秀教师》有感 
  人们常说活到老,学到老,每个人对知识的渴望都是无穷的,这个假期有幸读了《你能成为优秀教师》一书,我又一次享受到了阅读带来的乐趣。作为教师只有时刻持续学习的心态,学习先进的教育教学理论,学习专业的理论思想与技能,才能始终使自己的知识结构得到及时的更新,永远站在一个崭新的高度上审时度势,不断激发勤奋...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 33 ) | 分类(默认分类) | 唐秋丹发表于:2018-06-30
2018-06-30 | 6月对孩子多一些鼓励 
 经常听到家长在接孩子的时候问:这天你学什么了?你怎样就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?诸如此类的话语。家长的情绪能够理解,但孩子对这些话,就不容易理解了,我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。  作为一名幼儿教师,我对班上的孩子从不做太苛刻的要求,在提倡素质教育的这天,培养...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 32 ) | 分类(默认分类) | 唐秋丹发表于:2018-06-30
2018-06-30 | 6月教育中的“随机应变” 
夏天到了,天气十分闷热,孩子的精力又旺盛,常规活动时幼儿显得很枯躁。一次晨间谈话,我在上面点名,幼儿在下面有的说话、有的玩耍,完全没注意我在说话。我正想喝止,提醒他们安静下来,突然又想到这样的办法治标不治本,于是灵机一动,对着孩子说:“来,我们现在谁都不要说话,竖着耳朵听。你仔细听,听到...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 33 ) | 分类(默认分类) | 唐秋丹发表于:2018-06-30
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